在高峰村，清华学子为孩子们带来了善淘“解忧·再生”公益计划中的经典课程——“我的海岛群”。课堂紧扣循环再生与心理疗愈的核心，开启了一场温柔又治愈的创作之旅。

废弃的鼠标垫摇身一变，成为孩子们笔下灵动的海岸基底，搭配缤纷彩笔，大家尽情勾勒出独属于自己的心灵秘密基地。在清华学子的耐心引导下，孩子们沉浸式参与“画岛”“讲岛”“登岛”趣味环节，将平日里羞于表达的心事、纯真的期许与美好的遐想，悉数描绘在画纸之上，藏进专属自己的心灵海岛。

整堂课程以艺术为载体、以再生为理念，让孩子们在创作中释放情绪、治愈自我，在潜移默化中学会接纳情绪、热爱生活。

在卫星村的非遗文创课堂上，授课氛围别样热烈。清华学子化身美育讲师，带领孩子们探秘回族传统纹样的世界，细致科普各类传统几何花纹、吉祥图腾的文化渊源、艺术特征与美好寓意，娓娓讲述少数民族非遗文化的传承故事，让孩子们近距离感受传统民俗文化的独特魅力。

趣味满满的手工创作环节，成为卫星村课堂的核心亮点。在清华学子的耐心指导下，孩子们手持画笔、大胆构思、自由创作，将课堂上学到的回族传统纹样巧妙融合、灵活勾勒。大家尽情搭配色彩、打磨线条纹理，一笔一画专注雕琢专属书签，原本单调的空白书签，在孩子们的巧手创作下，变成了一件件充满童真创意的文创作品。

一镇两课，各绽芳华。高峰村的“海岛群”解忧再生公益课，聚焦环保公益与心理美育，传递低碳生活、温暖治愈的正向力量；卫星村的回族传统纹样书签创作课，深耕非遗文化传播与审美教育，赋能孩子艺术成长。两场公益课堂精准贴合乡村青少年成长需求，将绿色公益理念、非遗文脉传承、趣味美育实践深度结合，既丰富了乡村孩子的暑期生活，锻炼了动手创作与审美思维能力，也让环保、文化、温暖的公益内核浸润童心。